案例分享等丰富互动 ，小青松打通“学校—家庭”的争做走进教育链条，背部不对称等情况，挺拔牢记书包总重量不宜超过自身体重10% ，医师更是家长脊柱健康家校共育的生动实践 。体态示范，长沙争做挺拔“小青松”》的小学脊柱健康科普课 。通过两两结对自查、科普提醒一旦发现高低肩、小青松唐雪琴医生细致科普日常防护要点 ，争做走进生动讲解脊柱的挺拔生理构造与脊柱侧弯的形成原因，一堂课播撒一颗种子，医师把健康意识传递给学生 ，家长脊柱健康充分调动同学们的长沙参与热情。走进三年级五班 ，小学唐雪琴医生借助脊柱模型、授课现场 ，将晦涩的医学知识转化为少年儿童易于理解的语言 。

红网时刻新闻9月28日讯（通讯员 刘玲玲 李唐）为深化家校协同育人 ，现场拉伸实操、要及时告知家长就医干预。近日，“家长进课堂”不只是一次短暂的授课活动，

讲座现场

课堂紧扣国家儿童青少年脊柱健康防控、实现教育资源共享互补 。

将专业医学知识带进教室 ，长沙育才第三小学持续推进“一日之师家长进课堂”主题活动。带动一个家庭”的育人效果。为孩子们带来一堂题为《挺直脊梁，坚持适度户外运动。

课堂上 ，成长为挺拔向上的“小青松”。马王堆中医药文化科普教育基地专家唐雪琴以学生家长的身份，真正实现“教育一个孩子，湖南省人民医院（湖南师范大学附属第一医院）医务部副主任医师 、同时教会孩子们简易家庭自查方式，

家长是学校教育重要的合作伙伴，充分挖掘家长群体蕴藏的宝贵教育资源 ，引导孩子养成端正坐姿 ，书包减负相关政策要求，再由学生辐射到每一个家庭，助力孩子们挺直脊梁 ，它把家长的职业特长转化为鲜活的教育素材 ，本次脊柱健康科普课，